SOUTIEN MATHS EN LIGNE

Une aide illimitée via WhatsApp

La souplesse de l'application pour un cours particulier dès que vous avez besoin d'aide.

Essayez!

Créez votre compte et enregistrez votre contact WhatsApp

Déjà inscrit, connectez vous et utiliser l'aide en ligne WhatsApp dès que nécessaire*

*période d'essai ou abonnés PREMIUM

Aide en ligne avec WhatsApp*, un professeur est à vos côtés à tout moment! Essayez!
Un cours particulier à la demande!

Envoyez un message WhatsApp au 07 67 45 85 81 en précisant votre nom d'utilisateur.
*période d'essai ou abonnés premium(aide illimitée, accès aux PDF et suppression de la pub)
PDF reservé aux abonnés vidéo de l'exercice
On donne ci-dessous le tableau des variations(incomplet) d'une fonction $f$ définie
par $f(x)=-x^3+3x^2-9x+1$.



  1. Déterminer l'ensemble de définition $D_f$ de $f$.

    Ensemble de définition


    L'ensemble de définition d'une fonction $f$ est l'ensemble des valeurs pour lesquelles on peut calculer l'image par $f$.
    Par exemple, l'ensemble de définition de la fonction $f$ définie par $f(x)=\dfrac{1}{x+2}$ est $\mathbb{R}\setminus \lbrace -2\rbrace$ car le dénominateur doit être différent de $0$.
    La première ligne du tableau correspond aux valeurs prises par $x$
    D'après le tableau de variations, $x$ prend des valeurs comprises entre $-5$ et 2.

  2. Compléter le tableau de variations.
    On peut utiliser la calculatrice et le MENU TABLE en paramétrant dans SET START=$-5$, END=2 et STEP=0,5 par exemple.
    On peut utiliser le MENU TABLE et saisir l'expression de $f$ dans Y1 (voir ex 1-3-10).
  3. Tracer alors la courbe représentative de $f$ dans le repère donné ci-dessous.

    Représentation graphique


    Soit $f$ une fonction définie sur un sous-ensemble $\mathcal{D}$ de $\mathbb{R}$.
    La courbe représentative de $f$ est l'ensemble des points du plan (muni d'un repère) de coordonnées $(x;f(x))$ avec $x\in \mathcal{D}$.
    Placer les points donnés dans le tableau de variations notamment le point $(-1;3)$
    On peut utiliser la calculatrice et le MENU TABLE en paramétrant dans SET START=$-5$, END=2 et STEP=0,5 par exemple et placer suffisamment de points pour obtenir un tracé précis.
    Placer les points de coordonnées $(-5;-4)$, $(-3;28)$, $(1;-4)$ et $(2;3)$ (tableau de variations).
    Avec le MENU TABLE en paramétrant dans SET START=$-5$, END=2 et STEP=0,5 par exemple.

    On place ensuite les points obtenus dans le tableau de valeurs pour tracer la courbe.

Attention les fonctions ci-dessus sont désactivées en mode "visiteur", créez un compte MATHS-LYCEE.FR (gratuit)

exercices semblables


Si vous souhaitez vous entraîner un peu plus, nous vous conseillons ces exercices.